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活动发言稿范文4篇

吐鲁番新闻网  2019-05-14 14:56:50

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大家下午好!

在3.15国际消费者权益日即将来临之际,非常荣幸作为消费者代表参加今天的消费者体验活动。第一次走进消委,走12315指挥中心,感到特别亲切。因为消费者委员会是我们消费者的娘家人,是消费者权益的保护神。???????

xx是酒城、是水乡,消委今天将带我们到酒厂、到自来水厂参观,让我体验整个生产过程,自来水是怎么生产出来的,看看酒合不合格、水安不安全,非常有意义。人人都是消费者,我们每天都在消费。我相信,通过今天的实地参观、现场体验,我们会更加增强对本土企业的了解,更加提振对本土消费品的信心。作为消费者,我认为我们要树立健康、理性、科学、适度的消费理念,既要加强对企业的监督,积极举报假冒伪劣、消费欺诈,参与消费维权,也要宣传企业的好产品、好形象,为营造xx良好和谐的消费环境而传播正能量!

真心感谢消委、感谢12315,是你们把我们消费者的权益深情维护。最后,祝今天的活动圆满成功!

我教学研讨从一下七个方面谈:

一、 充实自己的备课。根据学生不同年龄,灵活处理教材,训练到位。

a、 教师设计把训练点要精到有效。

上课中对文章的处理,摒弃面面俱到均衡的使用力量,要根据自己学生的实际情况,选择要突出训练的重点,抓准几个值得训练的点进行重点训练如:抓住典型的语言描写,动作描写、心理描写反复读,体会作者用笔(写作)的精到之处,品味某些词语的重要作用。不搞蜻蜓点水,读,要读到位,说,要说到点上;写,学生要真的有所收获。为达到目的教师要精心设计。

b、 对思想情感的理解,要密切结合现实,不拘泥于答案。引导对重点句子有不同的理解,鼓励、提倡、引导,学生的创新思维

如《落花生》这课的价值观有两点a、要做虚心的低调的人,对社会有贡献。b、不要做只讲表面上漂亮而对社会没有用的人。以第一点为例,文中用花生和桃子、苹果进行对比。

这里我就有很大的疑问

(1)低调就好吗?过分强调虚心低调怎么形成自信。外人说中国人在讲话前用“不成熟,我说得未必正确”是虚伪,不想好不正确你说他干什么!(2)桃子、石榴、苹果、大枣等把果实高高挂在枝头,就有错误吗?

第一、他们的营养加之和人对他们的关注度一点也不亚于花生;

第二、张扬有什麽不对?国家讲究弘扬正气、人张扬个性展示自我有什么错误?且不说歌星影星,就是大学生站工作没有高于他人的亮点谁要?(漂亮气质好 自信 知识丰富 善解人意 专业知识强有什麽本事向用人单位端什么)

大到国家领导人小到各类的明星那个是低调?那个又不是成功的受人尊敬的人士,学生的理想长大成为这样的人,怎么还否定他们?

在这个问题上,传统文化就有两个截然不同的观点

仁让为先 当仁不让

像这样的问题在教学中遇到很多。

(以上的问题教师心里硬明确,假如有学生提出来,可以适当湿透自己的观点)

我举这个例子要说明两点一、教师绝对不能过分相信和依赖教参,要比教参和学生想得多想得深想得广。二、知识联系实际思维活跃,要靠教师多动脑子长期不断的培养。培养学生首先老师要学会去想大胆去想,敢于质疑,一件事情的结果不可能只有一个“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”教师什么都用现成的,对书面的东西的认识只停留在表面,教师和学生在分析问题上不会有进步很难培养出求异,大胆质疑的作风。

所以,每个学生对每个问题教师提倡和培养表达自己真实的想法。要与时代与时俱进。(举例)

80后大学生挑战名牌大学教授否认白毛女的事。

二、除了词句的练习以外,更要加大学生在背读上的知识积累。

作家巴金生前在谈自己的创作体会时,说,我有今天得意于从小学到中学背诵上百本的书。树人中学搞得中华经典文化背诵取得很傲的效果。它它会终生受益。

同时我认为小学考试很大程度考的就是“积累”

背诵不但但只在语文,小学的各科都要重视。如各年级口算速算。定律 法则 规律性的东西。又如常见小数和分数只讲的互算(0.5 0.3 0.1 0.625 0.125 0.25等)

小学的学习和检测很大程度考的就是学生知识的积累。在语文教学背诵更为重要。背诵什么?课本要求背的,课文中的精彩的环境描写、人文刻画、经典的议论、教师根据书本已有的名言、格言、文故事、古诗、现代时进行的扩充。

有什么好处1、培养了背诵能力,到中学不愁背

1、 聪明的学生能从中学到很多知识,促进其他能力的全面提高如道理,如把背过的好词好句用到语言表达和写作中(别指望马上见效)3、增强学习信心。4、经典的作文写可以背(很实用)

背诵需要占时间,我们要合理安排时间,先少背,逐渐增大量,循序渐进,记忆差的同学要减少量。什么时候学生背的不憷头,证明教师对学生背诵的训练已初见成效,学生肯定进步。

三、谈练习册的使用

现在我们手头上的练习资料较多,再加上课堂作业等,怎样有效所谓使用这些资料也是我们需要研究的。在发给学生做资料之前,教师把资料的内容认真研究——重复的可以不做,设计的不合理的可以不做。有的题有做的价值,但是有难度,(如阅读和拓展题,数学里的难题。)在做之前教师又不要加以指导,只有这样才能取得联系的最佳效果。有的题还可以安排要求会做的学生做,不会的就可以放弃。

再有就是做题实际问题,无论语文数学,可以安排一些题,在授课过程中完成,使学习、讲授和练习相互作用,效果更好一些。

四、教师要把教材上的内容,上实学全,端正观念先说课上实——引起对学习习惯、语言交际、和作文的重视

1、先说上实

不回避难点,课难上,成功上,不成功也要上,

比如语文的每个单元都设计“语言交际”有的还有“交流平台”主要训练学生的思考和语言表达能力。可能有的老师认为,考试也不出这方面的题,练不练不重要。这种认识不对。为什们呢?小学生的语文水平的体现是听、说、读、写的综合水平。语言表达水平高的学生思维有条理有深度,他的文表达水平相应就高,他在课上思维就活跃,整个语文素质就高。所以建议口语交际课一定要上。

也许语言交际课上的不成功,没关系,慢慢找经验。再有,在课前教师给予学生适当的铺垫。比如:提供一些文章读,或从网上找些相关的资料、教师先讲一个引导、教师列提纲,每次过坚持训练,时间长了效果就显现出来。

作文指导课 作文讲评课都要上,一次不成功下次,积累经验下次在上,动锯肯定有末儿。

2、再说把知识学全面

以五年级第五单元为例,这是一个综合性学习。我看了整个单元两遍,感觉重点就是“积累”活动建议里有三条(见77页倒数2、3、4自然段)读给大家听。

课本中有7个谜;6个歇后语,一个笑话,还有仓颉造的故事,还有书圣的故事,欧柳颜赵(欧阳询 柳公权 颜真卿 赵孟頫)为了让学生更多的了解关于汉子的相关知识,我从网上找了10个谜、10个歇后语,15个文笑话、15个对联、学生除了背书上的、再老师选的五组内容里各选5个背下来,学生的背诵热情很高,如——月对肖说,姐,在那整的头型真酷!女儿问妈妈:皇帝自称寡人那皇后叫什么?妈妈说傻孩子,皇后当然叫寡妇了。去年一滴相思泪,今年芳流到嘴边等。

在单元中没有一副对联,考试是让学生写对联,这是超“纲“吗?我认为不是超纲,书中让你去搜集对联、文故事、体。换一个角度来理解,一个五年级的学生对中国的传统文化应该了解一些是应该的。

五、 强化学习习惯的养成。

好习惯:认真完成作业、书写整齐、坐姿端正、讲卫生、积极思考回答、主动读书

习惯是在反复不断强化中形成的(好习惯和坏习惯的形成是一样)

张家港。参观人说,那边的厕所不咱这面的卧室过干净,从90年代到如今始终是全国卫生城市。开始大力宣传,对于乱扔垃圾重罚

抗美援朝司机,膝盖骨被师傅打裂。挂上档还踩着离合。老头说那一次一辈子记住了,我问你恨师傅吗,他说不恨。师傅在陆军里挑出来自己,一个月时间,开车在崎岖路上,炸弹炸得坑坑洼洼,上面飞机轰炸,还有当兵的挣路,一不小心掉下山去车毁人亡。

习惯的形成分以下四个步骤:

(长期)提倡,督促、表扬,及时纠正

举例如周老师培养读书,一学期,我有经过一个学期的强化,有了明显的效果。全班大多数学生有了读书习惯。田敬尧刘琪孙宝云等课下做在屋里看书。袁守望历史的书读得多,郭敬明韩寒的作品读的不少,回答问题观点独到。王杰霞孙文雨把读过的文章的写作方法用在作文上,写出的作文观点深刻,结构读到,很讲究遣词造句。学生具备了自学的热情和方法,教师教起来得心应手。从反馈回来的信息,这些同学在中学的文科都比较出色,说明他们已经掌握了自学的本领

1、 好的习惯教师常讲、说明好习惯的好处,告诉学生该怎样做,这样做的好处

2、 对不好的习惯及时纠正、如写眼睛与桌子太近歪着身子坐着,做数学只求开,不管正确率,上课不专心(及时提醒,教师设计问题难易度,教师营造的课堂气氛)写作业丢答话标点,读书声音小,上课手里玩东西等等。

3、 鼓励做得好得同学,教师不能吝啬表扬。

4、 长期培养,一贯要求。

六、 最后在说一下网络在教学中的重要作用。

使用网络辅助教学,目前教师存在两种情况1、教师非常熟悉网络,但是,嫌麻烦,不用。2、对网络上查找知识还生疏,有点憷头

(想想听别人公开课上对计算机的使用,如果你能利用率也这么高就行了)教学过程中遇到难题教师要到上网去查找,更可以在上面学习,有些问题的设计也可以利用计算机完成。要想到他的快捷强大的功能,充分利用 。

用宋——朱熹<<观书有感>>结束我的发言:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来!

活水在哪里?生活处处皆学问,精神追求和物质享受同样重要,要做工作的强者,做生活的有心人!

谢谢大家!

“人民好公仆”教育实践活动,是实践科学发展观活动的深化和延续

开展“人民好公仆”教育实践活动,是重庆市委立足当前、着眼未来作出的一项重大决策,是深入学习实践科学发展观活动的深化和延续。因此,全县广大党员干部必须统一思想,充分认识开展“人民好公仆”教育实践活动的重要性和必要性。

近年来,璧山在抓作风建设方面做了大量工作,尤其是去年通过实施“发展环境综合整治年”活动,较好地扭转了一些党员干部中存在的漠视群众、工作漂浮等不良风气,全县上下形成了心齐气顺的良好政治生态环境。但与新形势本文来自、新任务的要求和人民群众的期待相比,干部队伍作风建设仍然有差距。因此,开展“人民好公仆”教育实践活动,是深化发展环境综合整治活动、加强干部队伍建设的现实需要。同时,开展“人民好公仆”教育实践活动,更是密切党群干群关系、促进社会和谐稳定的重要抓手;是推动璧山超高速发展、跟上主城发展快车的必然要求。

五方面入手,切实解决党员干部作风存在的突出问题

开展“人民好公仆”教育实践活动,全县上下一定要结合实际,找准着力点,一定要紧紧围绕“1365”总体工作思路,紧扣“争当人民好公仆,推动璧山大发展”主题,着重从思想、制度、载体、监督、考核等五个方面入手,切实解决党员干部作风方面存在的突出问题,培养出一大批“思想素质好、服务群众好、工作业绩好、廉洁自律好、社会评价好”的人民公仆。力争到,群众对干部作风满意度达到90%以上。

全县上下一定要抓思想,增强机关党员干部的党性修养。让机关党员干部进一步坚定理想信念,牢记党的宗旨,树立群众观念。抓制度,建立健全作风建设的长效机制。各级各部门要立足各自实际,不断加以健全完善。抓载体,找准教育实践活动的切入点。要以作风建设为重点,把教育实践活动融入到系列活动中去,体现特色、抓出成效。抓监督,确保教育实践活动不走过场。要采取明察暗访等方式,广泛利本文来自用作风投诉站、网络举报邮箱等渠道受理群众和社会各方面的投诉,及时发现并认真纠正干部作风方面存在的问题。抓考核,形成正确的选人用人导向。将通过深入开展教育实践活动,甄别和筛选出高素质干部和真正的人民公仆。

周密部署,把活动真正办成“群众满意工程”

针对如何确保“人民好公仆”教育实践活动取得实效,范明文指出,一定要加强领导,全县各级各部门要高度重视,精心组织,周密部署,狠抓落实,确保把这项活动真正办成“群众满意工程”。

全县各级各部门要落实领导责任,在发挥表率作用上下功夫,争当活动的积极推动者、模范实践者。要加大宣传力度,在强化宣传上下功夫,县内媒体要加大宣传,并及时推广活动中涌现出来的先进典型和创新做法,让广大党员干部学有榜样、赶有方向。要开展专项评议,在促进工作上下功夫,推动创先争优活动真正成为激励先进、带动中间、鞭策后进的长效机制。

当前,虽然全县上下形成了心齐气顺、风正劲足的良好政治生态环境,但与新形势新任务,特别是“人民好公仆”教育实践活动的要求还有一定的差距。全县各级各部门、广大党员干部要切实统一思想、提高认识,切实本文来自贯彻落实好此次会议精神,确保教育实践活动取得实效。

各级各部门、党员干部一定要立即行动起来,立足实际,在切实做好本职工作的同时,助推我县“六件大事”及各项重点工作的顺利推进,并不断提高自身素质,以更饱满的精神、更务实的作风、更扎实的工作,深入开展好“人民好公仆”教育实践活动,推动璧山超高速发展。

同志们:

今天的作风整顿动员大会,是公司党支部经过充分酝酿决定召开的一次重要会议。主要目的是动员全公司干部员工,以强化企业管理为契机,以提高企业效益为目标,针对公司作风建设上的突出问题,深入开展作风整顿活动,进一步振奋精神,转变观念,改进作风,优化服务,树立形象,为做好全年的各项工作打下坚实基础。

我们对过去几年的工作进行了认真总结,在公司党支部的正确领导下,公司总体工作扎实、队伍稳定,有一个比较坚实的基础,经过全公司上下的共同努力,我们在水网建设、市政管理和园林建设管理等工作中取得了令人瞩目的成绩,所有成绩的取得都凝聚了公司干部员工的辛勤汗水。尽管我们取得了较大的成绩,但是也还应当看到,我们在基础管理工作中,在机制建设、制度建设上、在各项责任制考核上和在安全生产上,还存在着这样或那样的问题,这些问题的存在,暴露了公司干部及员工在思想、作风、纪律和管理方面存在的突出问题,这些问题归结到底就是我们的工作作风问题、就是我们是否进入了工作状态问题、就是我们的执行力问题。这些问题如不及时加以解决,我们的员工素质就会下降,我们企业就会倒退。为切实强化管理,转变作风,严明纪律,改进工作,进一步调动广大干部员工干事创业、加快发展的积极性和创造性,公司党委决定,从9月3日开始至12月31日结束,用这几个月的时间,在全公司深入开展以“思想作风纪律教育整顿”为主题的工作作风整顿活动。这次动员大会的主要任务是,认真分析公司各级干部作风和行业作风建设中存在的突出问题,明确活动的总体要求、目标任务和方法步骤,动员全公司各部门和广大员工迅速行动起来,扎实开展好这项活动,在全公司营造积极向上、求真务实、规范有序的工作氛围,全方位提高公司管理水平。下面,我就开展作风整顿活动着重强调三个问题。

一、统一思想,正视问题,充分认识这次作风整顿的重大意义

工作作风体现企业的形象,关系人心向背,影响事业发展。严明的纪律、良好的作风始终是我们管理上水平、企业增效益的重要保证。近年来,公司上下在公司党支部领导下,抢抓机遇,团结奋进,朝着现代公司目标迈出了坚实步伐。回顾近年公司发展历程,我们之所以能够在基础较差、困难较大、矛盾较多的情况下,保持了企业健康发展的良好势头,其中很重要的一条,就是坚持把加强作风建设作为推进公司发展的重要一环紧抓不放,不断强化对干部员工的教育和管理。特别是通过保持共产党员先进性教育活动的开展,全公司进一步加强自身建设,强化内部管理,工作效能明显提高,广大干部员工紧紧围绕公司中心工作,忠于职守,奋发向上,为推进公司发展做出了积极贡献。应该充分肯定,公司干部员工队伍的主流是好的,工作作风建设的成效是显著的,也涌现出了一批先进个人。正因为如此,公司改革与发展才有今天这样的崭新局面。

但是,我们也要清醒地看到,对照公司的标准、要求,对照衡量我们的工作,与经济发展服务的任务相比,我们的工作作风和行业作风还存在一些需要解决的问题,有的甚至还相当突出。我认为,这些问题集中表现在以下几个方面:

一是安全意识淡薄,习惯性违章时有发生。安全生产打不了折。可是我们在日常工作中,有的人常用经验办事,对一些必须采取的安全措施都觉得没关系,无所谓,不怎么样,习惯性违章随处可见。还有一些人,思想麻痹,安全意识差,只会埋头干活,不顾自己及别人的安全。

二是艰苦创业、同舟共济精神不够,主人翁精神还没有真正树立起来。计划经济体制下的思维定势、行业优越感和易于满足、安于现状的安逸思想不同程度存在,等、靠、要、懒、散、混、推等消极被动思想还有相当市场。有的干部员工缺乏强烈的市场意识、竞争意识和效益意识,盲目乐观,只想待遇,不想奉献,在个人利益上期望值过高。大局意识不强,政治敏感性不高,突出表现为中心意识淡薄。少数干部不注重学习和思考,对党的路线、方针、政策和公司的决策部署研究不够,贯彻不力;对易于引发事故和突发事件的隐患及已出现的苗头性问题,熟视无睹,以至把小事拖大,大事拖炸;有的员工,满足于“差不多、过得去”的思想,内部管理存在管理职能不够清晰、制度和标准执行不严、考核监督不到位等问题,与精细化管理的要求还存在相当的差距;有些员工,对公司面临的困难认识不够,危机感、责任心和效益意识没有牢固树立,个别同志没有摆正贡献与索取的关系,奉献意识、敬业精神、全局观念、团队精神、雷厉风行的工作作风需要进一步加强。

三是竞争意识、市场意识、效益意识不强。具体表现为对待工作,因循守旧,不求有功,但求无过,满足成绩,不善学习;对待困难,怨天尤人,被动应付;经营环节中没有很好地做到精打细算,使用材料不计成本核算,在生产、检修、维护环节中大拆大换、大手大脚、铺张浪费的现象依然存在。有的对自己要求不高,对下级管理不严,虽有规章制度,但执行不坚决,监督不到位,不敢处理问题,不敢顶真碰硬,讲情面、凭关系、搞变通成为一些人工作的“潜规则”;工作中爱做老好人,处理问题原则性不强,对部门和下属的不良倾向和问题解决不力;有的主观武断,一意孤行,擅作主张,工作盲目性、随意性很大,侥幸心理、钻空子的习惯性思维还没有彻底根除,甚至失职渎职,给公司利益造成损失。

四是忧患意识、责任意识、大局意识淡薄。工作中缺乏主动性和责任心,缺乏大局观念,管理粗糙,作风浮躁,要求不高,标准不严,对自己缺乏正确的认识,问题已客观存在,还振振有词,自认为已经做得很好了,以自我为中心,满不在乎。

五是奉献意识不够强。艰苦奋斗的意志日益淡忘,工作进取精神差,讲索取的多,讲奉献的少,对一些比较脏、比较重、比较险、比较麻烦的事情习惯于让外人来做、让别人来做,自己当看客。

六是执行意识不强,执行力差。工作中执行规章制度不严,执行力度层层衰减;执行任务拖拖

拉拉、没有紧迫感,任务有布置,无落实;执行过程马马虎虎,敷衍了事;执行结果偏离目标,推卸责任。

七是宗旨意识不强,服务不到位。突出表现为官僚主义严重,群众观念淡薄,服务意识不强,服务水平不高。少数人员想问题、办事情不为客户着想,表现为工作疲沓、服务懈怠;少数员工霸气十足,盛气凌人,工作效率低下,用慢功办急事,用常法办特事,门难进、脸难看、话难听、事难办“四难”现象和冷硬横推的问题仍然突出。

八是纪律意识不强,作风不扎实。突出表现为自由主义、形式主义严重,不守纪律,不负责任。少数个人将公司的组织纪律、工作纪律和一些最起码的工作制度置之脑后,有令不行,有禁不止,搞“上有政策,下有对策”;个别人心态不端正,不琢磨事,只琢磨人,不仅自己不干事,而且还对干事的人说三道四,评头论足;有的作风飘浮,工作只求过得去,不求过得硬,习惯于玩花拳绣腿,做表面文章,工作不深、不细、不实;有的怕苦畏难,推卸责任,回避矛盾,缺乏扑下身子真抓实干的恒心和毅力,敷衍了事,得过且过;有的从业不勤,追求享乐,挥霍浪费。?

上述问题,虽然只发生在个别干部员工身上,但性质严重,影响恶劣。深刻剖析起来,其核心是制度不健全,管理不严格,监督不得力;一些干部和员工放松对世界观、人生观的改造,事业心、责任心不强,心思和精力没有真正用在企业管理、做好本职工作上。这些问题的存在,致使一些本来可以做好的工作没有做好,一些本来应该解决的问题久拖不决,一些本来能够预防的事故一再发生,一些本来可以缓解的矛盾进一步激化。这种状况影响了企业各项工作的顺利开展,是加快发展的“拦路虎”,是前进道路上的“绊脚石”,如不迅速改变,就会严重影响公司良好的发展势头,就会损害我们与客户的关系,就会破坏公司的良好形象,就会阻碍企业发展。

开展作风整顿活动,就是要动员公司广大员工认真剖析问题带来的思想危害,认真查找问题产生的思想根源,认真寻求解决问题的办法,正视差距,积蓄动力,始终保持不甘落后、奋力争先的志气,始终保持敢想敢干、敢为人先的气魄,始终保持自我加压、持之以恒的韧劲,始终保持艰苦创业、埋头苦干的精神,在激烈的竞争中争取主动,在观念的更新中实现新突破,走出一条加快公司发展的新路子。全公司一定要从全局和战略的高度,充分认识开展作风整顿活动的极端重要性,以良好的精神状态、扎实的工作作风,把这项活动抓紧抓好,抓出成效。

这次作风整顿活动的总体要求是:强化管理、整顿作风、严明纪律,提高素质、振奋精神、改进工作、公正廉洁、服务客户。主要内容是:着力解决不思进取、不到位、不作为、不自律、不学习和宗旨观念淡薄的问题。同时,还要着力解决少数干部政治不敏感、作风不扎实、创新意识不强、单位管理混乱、工作不进入状态、效率低下、业务不精、员工主人翁精神和责任心、执行力不强、服务用语、服务行为不规范以及行业作风中存在的问题,切实通过整顿把风气搞正,把作风搞实,按规矩办事,提高公司的社会影响力。主要目标是:实现干部工作作风和效率明显转变,精神状态和执行力明显增强。

这次作风整顿活动分三个阶段进行。第一阶段是统一思想,营造氛围阶段。主要任务是成立宣传教育、成立领导小组,加强学习,提高认识。各部门要认真组织学习,这次我们强调要组织员工进行再学习,目的就是要使我们的制度真正能够发挥其应有的作用,真正能够贯彻到实际工作中,通过学习,充分认识开展作风整顿活动的重要性和紧迫性,并结合实际制定具体的实施方案。第二阶段是自查自纠,认真整改阶段。主要任务是查摆突出问题,落实整改措施,切实加以整改。认真查摆存在的突出问题、薄弱环节和工作隐患,有针对性地制定整改措施,确保整改的各项工作到位。第三阶段是检查验收,建立长效机制阶段,主要任务是制定和完善相关制度并认真按照《实施意见》提出的情况进行检查验收。公司领导小组要加强对活动的督促检查,切实做好验收工作,并以此为契机,在公司建立起加强工作作风建设的长效机制。

希望干部职工务必要按照上述要求和方法步骤,抓住关键、突出重点,强化整治、重在建设,标本兼治、综合治理,切实解决在工作作风方面存在的突出问题。精心组织,狠抓落实,确保集中整顿活动取得实效。

严明工作纪律,转变工作作风,维护企业利益,促进加快发展,是公司党支部开展作风整顿活动的出发点,也是检验本次活动能否取得实效的根本标准。要准确把握活动的目的意义、总体要求和方法步骤,加强领导,精心组织,确保活动取得实实在在的成效。

开展工作作风整顿活动,是公司党支部今年的一项重点工作。公司全体共产党员和干部员工要在作风整顿活动中当先锋做表率。公司要积极响应公司镇党委的号召,进一步统一思想认识,迅速行动起来,扎扎实实地开展好这项活动,确保活动取得实实在在的效果,通过作风整顿促进公司各项工作不断迈上新台阶

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